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20年后➃追打ダ教师,居然有这么多人同情?

枞阳二三事 时间:2019-06-18 12:54
一直。关注件事,越看越觉得奇怪!  学生20年前被。老师体罚。还声称,几当。时ペ同。学能站出作证,ヌ当。年老师体罚学生,手法很重,很受辱。  言外之意,报复,必须;理解;不能重罚!  深感痛心,真。内心感受,不ヱ能用。五味杂陈形容。  才教育真正失败,不仅仅对。一学生,而社会。  ズ如。果,老师当。年确实对。学实施“惨无道。”体罚,达ホ“违法”程度。那么20年过去。,早已经过法律追诉时效。没还能明,老师究竟不毫无理由。去。体罚学生?更何况,20年后老教师,不早不再体罚学生呢?  而况且,一日为ヺ。师,终生为。父ド。  不相信,老师体罚和。教诲,没给。群学,带一点利益!へ  丝毫没为。教师体罚行为。辩解开脱意思。如。果今天仍然某位教师“惨无道。”地体罚学生,学校和。教育主管。部门当。然应该主动干预,è而不等20年后,让。当。年“被。害”学生セ手。  20年过去ǐ。,位学生当。街殴打。自。己老师,时间长达十分多钟,还录视频传播。此展示自。己ネ创举。  而通ふ过视频ヘ看,位学生智商和。神➊经,绝对。没问。题。  样学生,样行为。,难道。不教育失败?样学生,样行为。,难道。今天不该被。重罚?  居然律ヸナ师,种行为。,不属于。“寻。衅滋事”!还不少认为。,样行为。,社会应该给。予谅解!  难ロ道。,还哪种行为。,比。种寻。衅滋事还“寻。衅滋事”吗?  不去。同。情挨打。老教师がㇴ,而要求社会理解种寻。衅滋事行为。。种做法,很耻!
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  简介:一直。关注件事,越看越觉得奇怪! 学生20年前被。老师体罚。还声称,几当。时ペ同。学能站出作证,ヌ当。年老师体罚学生,手法很重,很受辱。 言外之意,报复,必须;理解;不...
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